好学校通常具备以下特点：

准确的自身定位：

学校根据社会的客观要求、自身的客观基础、办学的客观条件和教育的客观规律进行合理的定位。

稳定的培养模式：

学校拥有一套先进且稳定的教育理念指导下的培养模式，反映学校对教育规律的掌握程度。

扎实的课程体系：

课程体系与培养目标相匹配，包含国家课程、地方课程以及校本课程，并注重环境课程和活动课程的设置。

精良的师资队伍：

教师个体素质高、群体结构合理、富有创新精神，并爱岗敬业。

良好的校园文化：

学校拥有积极向上的校园文化，能够激励和塑造师生员工。

广泛的社区参与：

学校与社会紧密互动，社会参与度高，反映出学校服务于社会的程度。

优质的教育环境：

学校提供优良的教育设施和实用的教育环境，满足现代教育的需求。

丰富的社交环境：

学校提供良好的社交环境，促进学生全面发展。

高标准的科研成果：

学校具有卓著的科研成果和较高的学术声誉，代表科学研究的国际前沿。

鲜明的办学特色：

学校拥有明确的办学理念，并在长时间的办学实践中形成了独特的办学特色。

科学的管理体系：

学校管理科学规范，拥有规范的管理制度和依法治校的良好氛围。

优秀的学生素质：

学校培养的学生素质高，生师比例合理，毕业生受到社会广泛欢迎。

国际化的教育：

学校具有较高的国际化程度，留学生比例高，是国际交流的平台。

充足的经费投入：

学校办学经费充裕，为师生提供良好的学习和工作环境。

这些特点综合反映了一所好学校在教育理念、教学质量、校园文化、社会影响力等方面的综合实力