教师应具备的教育知识包括：

本体性知识：

这是教师所教授的特定学科的专业知识，如数学、语文等，需要广泛而准确地理解，并熟练掌握相关的技能。

条件性知识：

涉及教育学、心理学等帮助教师有效进行教育教学活动的知识。

实践性知识：

基于教师个人经验积累，在处理教育问题时所展现的个人特征和问题解决知识。

文化知识：

教师应具备的普通文化知识，有助于开展有效教学。

教育科学和心理学知识：

了解教育政策、教育改革、教育管理等方面的知识，并能运用教育规律。

教学方法和技巧：

掌握如何根据不同学生的特点和需求制定教学计划和策略，包括教学组织能力、课堂管理能力等。

沟通与协作能力：

能够与学生、家长和同事有效沟通，并具备团队合作和管理能力。

职业道德与个人素养：

具备高尚的思想品德，热爱教育事业，并具有教育人的责任感、使命感、耐心、爱心等。

教师的知识结构应当全面，不断更新以适应教育环境的变化，并能促进学生全面发展