素质是一个多维度、综合性的概念，它主要包括以下几个方面：

思想、文化、身体三方面的综合体现：

素质通常指一个人的思想、文化、身体三方面的综合体现，即德、智、体的全面发展。

先天遗传与后天习得性的辩证统一：

素质是先天遗传因素与后天环境和教育影响相互作用的结果，具有相对稳定性和动态变化性。

专业素质和社会素质：

素质可以分为专业素质和社会素质。专业素质是指与特定职业相关的知识和技能，而社会素质则涉及人际交往、沟通能力、道德修养等方面。

沟通的层次和传达的印象品位：

素质的本源在于沟通的层次和传达的印象品位，这一定义体现了素质在人际交往中的重要性。

综合能力的体现：

素质一般定义为一个人文化水平的高低、身体的健康程度、家族遗传的惯性思维能力、对事物的洞察能力、管理能力和智商、情商层次高低以及与职业技能所达级别的综合体现。

社会生活中的具体表现：

素质是个人在社会生活中思想与行为的具体表现，包括言谈举止、文化素养、道德秉性等方面。

素质教育目标：

素质教育以提高受教育者诸方面素质为目标，涵盖思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康等多个维度。

综上所述，素质是一个涵盖多个方面的复杂概念，它不仅是个人成长和发展的基础，也是社会对人才评价的重要标准。提高素质对于个人和社会的进步都具有重要意义。