课程价值观通常指的是在教育领域中，对于课程目标、内容、方法和评价等方面所持有的基本信念和原则。这些价值观指导着课程的设计和实施，以确保它们能够满足学生、教师和社会的需求。以下是一些常见的课程价值观：

以学生发展为本

强调课程应该以学生的全面发展为中心，包括知识、技能、态度和情感等方面。

科学与人文交融

提倡将科学知识与人文精神相结合，以培养既有科学素养又有人文关怀的学生。

回归生活世界

认为课程内容应该与学生日常生活紧密相关，使学生能够在实际生活中应用所学知识。

民主化

倡导课程应该体现民主精神，鼓励学生参与决策过程，培养公民意识。

社会本位

强调课程应该反映社会的需求，促进学生在社会中的参与和贡献。

个人本位（儿童本位）

重视学生的自然天性和个性发展，主张教育应以学生为中心。

社会主义核心价值观

倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等价值观念。

这些价值观在不同的历史时期、文化背景和社会环境中可能有不同的表现形式和侧重点。它们相互影响，共同构成了教育领域中对于课程的基本认识和追求。