特殊儿童上课需要采取一系列针对性的措施来满足他们的特殊需求。以下是一些关键要点：

个性化教学方案

根据特殊儿童的具体能力和需求设计教学方法和教材。

针对自闭症儿童，座位安排要便于老师及时提醒和处理，环境布置要简单明了。

专业指导

特殊教育教师需要具备特殊教育的专业知识和技能。

对于语文教学，注重互动式教学，刺激学生的视觉和听觉。

辅助工具和技术

使用听力设备、视觉辅助器具等提高学习效果。

为视障学生提供画外音，为听障学生提供手语、字幕、图示。

线上教学服务

利用在线平台如“钉钉”提供课程资源、布置学习任务、线上答疑和批改作业。

行为管理

对自闭症儿童采取特定的课堂行为管理策略，如正性强化和建立沟通模式。

家长参与

家长需要配合学校教育，在家中进行相应的指导和支持。

激发兴趣

通过鼓励和奖励激发特殊儿童的学习兴趣和参与活动的欲望。

适应性和包容性

教学环境应适应特殊儿童的需求，提供多样化的教材和感官刺激。

心理支持

特殊儿童可能会遇到心理问题，需要教师提供适当的心理支持和辅导。

社会情感教育

对于需要性侵害教育的儿童，提供相关的知识和自我保护技能。

通过上述措施，特殊儿童可以得到更加个性化和适应性强的教育，从而提高他们的学习效果和生活质量