教师的德育原则主要包括以下几点：

导向性原则

强调德育要有明确的方向性，引导学生向正确的方向发展。

坚持正确的政治方向，符合新时期的方针政策。

疏导原则

通过循循善诱、以理服人的方式，提高学生的认识，调动学生的积极性。

疏导思想，因势利导，以表扬激励为主，坚持正面教育。

尊重学生与严格要求学生相结合的原则

对学生的教育要尊重与严格要求相结合，把爱与严有机结合起来。

教育者要有责任感，关心爱护学生，同时根据教育目的和目标对学生提出严格要求。

知行统一原则

强调理论与实践相结合，要求学生将所学道德知识转化为实际行动。

组织社会实践活动，加深学生的情感体验，养成良好的行为习惯。

正面教育与纪律约束相结合的原则

通过正面教育和纪律约束，既引导学生自觉行为，又通过规章制度进行约束。

依靠积极因素，克服消极因素的原则

发现并利用学生的积极因素，帮助学生克服消极因素。

教育影响的一致性与连贯性原则

协调学校、家庭和社会多方面的教育力量，保持德育工作的连续性和一致性。

因材施教原则

根据学生的个性特点和年龄特征进行有针对性的教育，使每个学生都能得到最好的发展。

以上原则指导着教师在德育过程中的行为和决策，确保德育工作的有效性和适宜性