手之舞钢琴教学法是一种结合了身体律动和音乐理解的教学方法，它源自于达克罗兹音乐教学法，旨在通过身体经验培养孩子的音乐性和演奏技巧。以下是该教学法的一些特点：

看见看不见的：

通过蒙眼练习，孩子依靠触觉来感知键盘位置，增强空间感知能力。

不在钢琴上练琴：

使用球或其他道具来练习手型和手指独立性，培养孩子的正确手形。

不一致的协调：

通过左右手不同动作的练习，开发左右脑，提高双手协调能力。

即兴创作：

鼓励孩子在传统看谱弹琴之外，自由舞动手指进行即兴创作。

培养音乐天分：

通过系统的教学，孩子在60周的学习周期结束后，能够达到一般学习三年钢琴的效果，并且具备分析曲式和即兴演奏的能力。

激发创造力：

手之舞钢琴教学法不仅提高孩子在音乐方面的素养，也有助于孩子在其他方面的创造力和认知能力的发展。

适合儿童：

该课程适合5岁以上的儿童，通过互动和有趣的教学方式，激发孩子对音乐学习的兴趣。

手之舞钢琴教学法通过这些特色，旨在使钢琴学习变得更加有趣和有效，同时培养孩子的独立创作能力和音乐素养。然而，每个孩子对音乐学习的兴趣和天赋不同，因此教学效果也会有所差异。