要在说课中拿高分，你可以遵循以下策略：

教材分析

深入分析教材内容，理解其文体和语言特点。

阐述教材在单元乃至全册中的地位，以及学习本课的意义和价值。

教学目标设定

确定准确、具体且符合新课标理念的教学目标。

教学目标应关注学生从文本中积累或获取的知识和技能。

教学流程设计

设计具体、层次清晰的教学流程。

突出教学环节的独特性和创意，如采用启发式或探究式教学方法。

教学方法和学法

明确教法和学法，解释为什么采用这些方法以及它们如何帮助学生理解新知识。

理论依据

运用教育学、心理学等教育理论知识来支撑你的教学设计。

结合当前的课程改革理念，体现先进的教学思想。

语言表达

使用标准、流畅的语言，并通过眼神、语气和语调与评委进行有效沟通。

教学预设

预设多种教学方案，以应对学生可能出现的不同情况。

考虑学生的知识技能、智力水平、学习态度等因素，并据此调整教学策略。

其他注意事项

体现教师的专业素养和对教学内容的独特理解。

结合教学细节叙述教学理念，避免空泛地罗列与新课程有关的理念。

考虑听众（如评委）的背景和期望，调整说课内容和风格。

通过上述策略的准备和实践，你可以在说课中更好地展示你的教学能力和对教材的深入理解，从而提高获得高分的机会。