在教学《倍数与因数》这一章节时，可以通过以下几种方法来引入：

比喻法

例如，在乘法算式 `3x4=12` 中，积 `12` 是乘数 `3` 和 `4` 的倍数，乘数 `3` 和 `4` 是积 `12` 的因数。

操作实践法

让学生通过动手操作，比如摆正方形形成不同的长方形，并写出对应的乘法算式，从而引出因数和倍数的概念。

问题引导法

通过出示乘法算式，引导学生理解 `2x6=12` 中 `2` 和 `6` 是 `12` 的因数，`12` 是 `2` 和 `6` 的倍数。

归纳总结法

利用多个具体的乘法算式，如 `2x6=12` 和 `3x4=12`，来稳定并归纳出因数和倍数的概念。

特征探索法

讨论并发现一个数的因数可以从小到大成对出现，而倍数则是无限的，可以用省略号表示。

分类讨论法

引导学生对自然数进行分类，比如偶数和奇数、质数和合数，并举例说明。

通过这些方法，学生可以更加直观和深入地理解倍数与因数的概念，并在实践中掌握如何找出一个数的因数和倍数。