在试讲中设置活动，可以按照以下步骤进行：

活动设计

明确活动目的

确定活动的核心目标，确保活动与教学目标一致。

活动准备

明确活动主题。

确定活动的时间、地点、参与人员。

准备所需的材料和资源。

活动过程

活动导入：

设计引人入胜的导入，激发学生兴趣。

可以使用故事、情景模拟、提问等方式。

活动展开：

安排3-4个环节，每个环节1-3步完成。

注重学生参与和互动，如小组讨论、学生展示等。

活动结束：

总结活动内容，强化学习重点。

引导学生思考和讨论，巩固学习成果。

活动延伸

设计与活动主题相关的后续活动或作业。

鼓励学生在课后继续探究和实践。

答辩技巧

在答辩环节，可以简要回顾活动设计的关键点。

强调活动如何有效促进学生学习，以及它如何与教学目标相联系。

准备回答可能的问题，如活动的预期效果、可能遇到的挑战及解决方案。

注意事项

确保活动设计符合课程标准和学生年龄特点。

注意时间分配，确保每个环节都有足够的时间进行。

在活动中关注所有学生，特别是后排和角落的同学。

保持良好的教态，与学生有适当的眼神交流和互动。

以上步骤和技巧可以帮助您在试讲中有效地设置和进行活动。