教师在遵循德育原则时，应当注意以下几点：

导向性原则

坚定正确的政治方向，确保德育目标符合新时期的方针政策。

结合理想性与现实性，引导学生向正确的方向发展。

疏导原则

耐心讲明道理，提高学生的品德认识。

因势利导，循循善诱，激发学生的积极性和主动性。

以表扬激励为主，坚持正面教育。

尊重与严格要求相结合的原则

对学生既要尊重信任，又要提出严格要求。

结合严和爱，使教育者的影响和要求转化为学生的品德。

知行统一原则

重视思想道德的理论教育，同时组织学生参与实践锻炼。

强调言行一致，表里如一。

教育的一致性与连贯性原则

统一学校内部和社会各方面的教育影响。

有计划、有系统地进行德育，确保教育影响相互配合、协调一致。

因材施教原则

根据学生的年龄特征和品德发展状况，提出适度的要求。

尊重每个学生的独特性，实施个性化的教育方案。

教师在实施德育时，应创造性地运用这些原则，与学生建立民主友好的关系，尊重学生，信任学生，以有效促进学生的品德发展。