英语学习策略是指学习者在学习英语过程中，为了达到更好的学习效果而采取的各种方法、技巧和调控方式。这些策略可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序与步骤。英语学习策略可以分为微观策略和宏观策略。

微观策略

记忆策略：例如背词汇表、练习单项词汇、通过固定短语或习语记忆单词、利用词根、词缀、词源等构词知识学习词汇、通过上下文背景猜测生词等。

练习策略：例如突击单项词汇练习、通过大量阅读增加词汇量等。

搭配策略：在固定短语或习语中记忆单词。

构词法策略：借助词根、词缀、词源等构词知识学习词汇。

上下文策略：在阅读中通过上下文背景学习词汇。

猜测策略：根据上下文已知信息猜测生词。

分类策略：将单词按照语义、语用关系进行归类后学习。

联想策略：通过时间关系、空间关系、同义或反义等关系联想单词、记忆单词。

阅读策略：通过大量阅读，有意识增加词汇量。

宏观策略

确定目标：明确学习目标。

分解目标：将目标分解成具体的组成部分。

描绘步骤：制定实现目标的具体步骤。

了解资源：掌握可用的学习资源。

选择方法：选择合适的学习方法。

制定时间表：安排学习时间。

采取学习行动：付诸实践。

自我反馈和矫正：对学习过程进行监控和调整。

此外，英语学习策略还包括 认知策略、 调控策略、 交际策略和 资源策略等。

建议

制定明确的学习目标：明确学习目标有助于制定合理的学习计划，提高学习效率。

灵活运用多种策略：根据不同的学习内容和自身情况，选择合适的策略，如记忆、阅读、听力等。

注重实践和应用：将所学知识应用于实际交流中，通过实践加深理解和记忆。

定期自我评估：定期评估学习效果，发现并改正学习中的不足。

保持耐心和毅力：学习语言是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。

通过综合运用这些策略，可以更有效地学习英语，提升语言运用能力。