学前教育实践课的考核通常包括以下几个方面：

实地观察：

学生需对幼儿园环境、教学活动等进行实地观察。

实践操作：

学生要参与实际的教学活动，如设计教案、组织实施教学等。

实习报告：

学生需要撰写实习报告，记录实践内容，并进行反思。

平时表现：

学生在课堂上的表现和作业完成情况也是考核的一部分。

考核内容可能包括：

教学活动计划（教案）：学生需自选教学内容，撰写包括活动目标、准备、过程、延伸和反思的详细计划。

反思内容：反思应包含对活动目标达成情况的分析、活动内容有效性的评估、帮助儿童达成目标的方法和材料使用，以及对儿童发展水平差异的认识和帮助策略。

考核形式可能包含：

书面考试：如教案设计、小论文、研究报告等。

专业技能测试：如模拟教学、现场教学等。

口试或面试：评估学生的口语表达能力和专业理解。

评分标准通常分为优秀、良好、中等和及格等几个等级，依据学生教案的质量、教学活动的实施效果、反思的深度和准确性等来评定。

考核的时间和机会由主考院校确定，一般一年有2到4次报名机会。考生在通过相关课程的学习和考核后，可向主考学校报名参加实践考核。

请注意，具体的考核要求和流程可能因学校、专业和教师的不同而有所差异，建议直接咨询所在学校或专业教师获取最准确的信息