贵州的教育情况呈现出一些差异化的特点。以下是一些关于贵州教育的总结：

教育资源分布

贵阳作为省会城市，教育水平相对较高，教育资源集中，基础教育质量超过许多地州水平。

高等教育方面，贵州在全国处于中下水平，知名高等院校较少，仅贵州大学一所211大学。

教育投入与设施

贵州的教育投入相对于其他省份较低，导致学校建设不够完善，教学条件有待改善。

近年来，政府不断增加教育投入，教育设施逐步完善，教育质量有所提高。

教育质量

贵州省的教育质量在不同阶段有所差异，基础教育相对较好，但高等教育相对较弱。

某些学校如贵州省实验中学，升学率和教学质量较高。

教育政策与发展

贵州坚持把优先发展教育事业摆在重要位置，政府每年压缩行政经费投入教育，推动教育优质均衡发展。

贵州也在努力缩小区域、城乡、校际、群体间教育差距，致力于提供公平而有质量的教育。

特殊教育与创新

贵州在近年来得到广泛关注，政府开放了“黔南州教育公共服务云平台”，推动教育与信息化结合，提供网络课堂和在线学习资源。

教师情况

尽管面临经济和社会条件的挑战，仍有许多教师致力于乡村教育，为贵州教育带来生机。

综上所述，贵州的教育在近年来有所发展和改进，特别是在基础教育方面，贵阳作为省会城市表现较为突出。然而，高等教育资源和质量在全国范围内仍有待提升。政府正在通过增加投入和推动教育信息化等措施来改善教育环境。