北京城市学院（北城）的学生和教职工的评价存在显著的分歧。以下是一些观点的整理：

正面评价：

硬件设施改善

学校的硬件设施在逐年改善，已经相当不错。

师资力量

专业老师认真负责，许多学生表示以在社工专业学习为荣。

校工态度

大部分校工态度良好，为学生提供支持。

负面评价：

校园环境

有评论指出宿舍环境不佳，存在卫生问题。

校区位置偏僻，交通不便，校园门禁时间早出于对学生安全的考虑。

学生素质

有观点认为学生素质参差不齐，存在欺负同学的现象。

辅导员处理问题不够积极，有时将责任归咎于学生。

价值观问题

有评论提到学校存在以自我为中心和极端主义的价值观。

学生间发生矛盾时，往往将责任归咎于弱势方。

综合观点：

北城的口碑两极分化，既有正面评价也有负面评价。

学生个人品质和经历可能在不同人之间有很大差异。

学校在硬件设施和师资力量方面有所改进，但仍有待提高的地方。

结论：

北京城市学院既有其积极的一面，如不断改善的设施和敬业的教师，也有需要改进的地方，如校园环境和学生管理。对于个人而言，成为怎样的人比在哪里学习更为重要。