河南的教育质量整体而言，既有积极的一面，也有需要改进的地方。以下是对河南教育质量的总结：

基础教育

普及率与教育水平：河南的基础教育普及率较高，教育质量在全国处于中上水平。

课程设置：存在课程设置不合理的问题，部分年级的课时量超过国家标准，但学业成绩一般。

教师素质：教师队伍整体素质有所提高，但城乡之间、不同地区之间教师资源仍存在不均衡。

高等教育

质量与资源：高等教育方面，河南的名校较少，教学质量、入学率和学科建设等方面落后于全国平均水平。

教育资源：虽然有一些高水平的大学如郑州大学、河南大学等，但与国内先进水平仍有差距。

政府措施

投入与改革：河南省政府重视教育发展，加大了教育投入，推动了教育资源的建设和改革。

社会观点

正反两面评价：一些人认为河南人聪明，基础教育质量不错，也有人指出高等教育水平有待提高，且教育资源分布不均。

结论

河南在教育方面已经取得了一定的进步，特别是在基础教育方面。然而，高等教育质量和资源分配仍需加强和完善。政府正在努力通过增加投入和推动改革来提高教育质量，促进教育公平。