小学新概念英语教材具有以下特点：

系统性强

教材设计系统全面，从基础字母和单词开始，逐步过渡到句子和对话，帮助孩子们建立完整的英语知识体系。

实用性强

内容贴近学生生活，包含学校、家庭和社交场景的对话，有助于学生理解和运用英语。

注重口语训练

教材通过各种活动和练习鼓励学生开口说英语，提升口语表达和沟通能力。

图文并茂

教材中配有生动的插图和有趣的故事情节，激发学生的学习兴趣。

培养跨文化意识

融合不同国家和地区的文化素材，开阔学生视野，增强跨文化交际能力。

适合不同年龄学生

分为不同难度级别，第一册适合小学高年级学生，第二册适合初中生。

然而，新概念英语也存在一些挑战：

难度可能偏大：

对于小学生来说，词汇量和语法结构可能超出他们的接受能力。

配套听力材料语速较快：

对英语听力基础较弱的小学生来说可能是个障碍。

忽视中国本土文化：

教材中很少引入中国本土文化，可能让中国学生感到不适。

综上所述，新概念英语教材在系统性、实用性和口语训练方面表现出色，适合有一定英语基础的小学生使用。但对于英语基础较弱或对中国文化不熟悉的学生，可能需要额外的辅导或选择更适合的教材。