小学生学习口才可以通过以下方法：

朗读朗诵

每天坚持朗读一些积极向上的文章，如《世界上最伟大的推销员》，每天朗读半小时以上，持续两年三年。

对着镜子训练

在镜子前练习，训练眼神、表情和肢体语言。

自我录音摄像

录制自己的声音和演讲过程，反复观看和研究，找出需要改进的地方。

速读训练

练习快速而清晰地朗读文章，从正常语速逐渐加快到最快语速。

模仿训练

观察并模仿口才好的人，注意他们的语音、语调、神情和动作。

利用教材和课堂

利用课文插图进行说话练习，编课本剧，续编故事来训练口语表达能力。

营造良好的学习环境

家庭中多收藏好书，长辈们说话要文明有礼，鼓励孩子多开口说话。

听说训练

提供随时可以听到说话的环境，通过生活活动和游戏模仿成人的语调和语速。

指导训练

教会孩子有条理、简洁、流畅地说话，并引起他们对演讲的兴趣。

提高自信

通过参与课堂讨论、问答环节等方式，帮助孩子建立当众演讲的勇气。

语音训练

进行气息、声带、吐字、语速等方面的训练，提高语音质量。

背诵法

背诵文章或演讲词，培养记忆能力和口头表达能力。

通过这些方法，小学生可以逐步提高口才能力，增强自信，并在学习和生活中更好地运用语言