记住教育学知识可以通过以下几种方法：

口诀记忆法

列举一些教育学史上重要人物及其思想，使用朗朗上口的口诀帮助记忆。例如：

培根首提出（首次指出教育学应独立）

纽斯来实现（夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学诞生）

康德首讲授（康德首次在大学讲授教育学）

巴特来规范（赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学诞生）

卢梭爱自然（卢梭的自然主义教育）

洛克画白板（洛克的《教育漫画》和白板说）

杜威来三即（教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造）

关键词记忆法

提取知识点中的关键词，形成记忆链条。例如，教育的社会属性可以记忆为“用（永）历对民阶继生气（期）”。

对比记忆法

对比不同知识点的异同，加深记忆。例如，对比教育者和受教育者的角色和作用。

图表记忆法

制作图表，将知识点进行归纳和总结。例如，德育原则的图表。

联想记忆法

将知识点与已知信息或日常生活中的事物联系起来，形成联想。例如，将教育目的的个人本位论和社会本位论与“个人”和“社会”的概念相联系。

故事串联法

将知识点串联成故事，帮助记忆。例如，将教育史上的人物和他们的贡献串联成一个故事。

实践应用法

将所学知识应用到实际情境中，通过实践加深理解和记忆。

使用这些方法，你可以更有效地记忆教育学知识。