教师考核通常包括以下几个方面：

业务考核

评估教师在教育教学任务完成的质量和效率，如备课、上课、批改作业、辅导学生、课后反思、理论学习、学生管理等。

师德师风考核

考核教师是否遵守职业道德规范，如为人师表、关爱学生、廉洁从教等。

政治思想考核

评估教师的政治素质、思想品质、道德修养，以及对教育事业的忠诚度和贯彻教育方针的情况。

工作态度考核

考察教师是否有强烈的事业心和责任感，是否积极承担工作任务，以及是否刻苦学习、努力钻研、不断进取。

工作成绩考核

反映教师在教育教学工作中所取得的成果和贡献，包括工作量的大小、教学质量的高低、研究成果等。

教学质量评估

评估教师授课内容、教学方法、教学效果，以及教学创新等方面。

管理工作量评估

考核教师在教学以外的工作量，如教学计划制定、课程设计等。

教育教学过程评估

考核教师在备课、课堂教学、作业批改等方面的表现。

考勤评估

评估教师在教学工作中的出勤率，包括是否有迟到、早退等情况。

学术研究评估

考核教师的学术研究水平和科研成果，包括科研项目、学术论文等。

学生管理评估

评估教师对学生管理的能力，包括课堂纪律管理、学生表现评估等。

岗位职责评估

考核教师在岗位职责方面的表现，如教材教辅使用等。

考核通常以量化方式进行，可能包括百分制或其他等级评定，如优秀、良好、合格、不合格等。考核结果可用于教师的职称晋升、奖励或其他职业发展目标