教师职业具有以下属性：

公务性和专业性：

教师职业既有公务性质，又有专业性质。教师是国家教育责任的具体担当者，需要履行教育教学职责，同时也要具备教育教学的专业知识和技能。

促进个体社会化：

教师职业是促进个体社会化的职业，通过传授知识、培养价值观念等方式，帮助学生从自然人发展成社会人。

创造性：

教师工作具有创造性，需要根据学生的特点和需求设计教学方法和内容，以激发学生的学习兴趣和潜力。

示范性：

教师是学生个性的塑造者，需要以身作则，通过自己的言行影响和教育学生。

引导性：

教师在教学过程中不仅是传授知识，更重要的是引导学生思考，帮助他们形成正确的世界观、社会观和价值观。

服务性：

教师职业具有服务性，教师的工作最终目的是为了服务学生和社会，通过教育提升民族素质。

终身学习性：

教师需要保持终身学习的态度，不断更新知识和技能，以适应教育的发展和变化。

政治素养：

教师应当具备高度的政治素养，坚持党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务。

国际视野：

教师应当具备国际视野，能够将教育放在国际大背景中思考，以适应全球化时代的要求。

言行高雅：

教师应当具有高尚的言行，以身作则，成为学生学习的榜样。

教师的角色多样，包括教育者、研究者、课程开发者等。教师的工作不仅限于课堂传授知识，还包括对学生个性的塑造、情感关怀、价值观引导等多方面的工作。教师职业要求具备全面的知识、技能以及高尚的职业道德