幼儿园教师的专业能力主要包括：

环境的创设与利用：

创建一个有利于幼儿成长的环境，并利用各种资源。

一日生活的组织与保育：

合理安排幼儿一日生活，确保其安全与健康。

游戏活动的支持与引导：

提供适宜的游戏条件，支持并引导幼儿进行游戏。

教育活动的计划与实施：

制定教育活动计划，并负责具体实施。

激励与评价：

观察幼儿表现，及时赏识并激励幼儿的进步。

沟通与合作：

与幼儿、家长和同事有效沟通，协同工作。

反思与发展：

对自己的教学活动进行反思，促进个人专业成长。

专业理论知识：

掌握学前教育学、幼儿心理学、课程设计等基本理论。

专业技能：

具备观察幼儿、分析幼儿和实施保育教育的基本技能。

教育研究能力：

了解学前教育理论发展动态，进行初步的科学研究。

应变能力：

面对突发状况，能够迅速作出反应，确保幼儿安全。

组织和管理能力：

有效组织和管理班级，提升教育活动质量。

利用现代教育技术：

掌握科技手段，如音乐、舞蹈、绘画等，丰富教学活动。

健康护理知识：

了解基本的健康护理知识，关注幼儿身心健康。

这些专业能力有助于幼儿园教师更好地完成教育教学工作，促进幼儿全面发展