学前教育学是研究学前儿童教育规律的科学，属于教育学的一个分支学科。它主要关注0-6岁儿童的身心发展及其教育问题，旨在为该年龄段儿童提供适宜的教育环境和内容，以促进其身心健康和谐发展。学前教育学的研究内容涵盖了儿童心理学、教育学的基础理论，同时包括课程设计、教学方法、教师培训以及家庭与社区合作等方面。此外，学前教育学还涉及运用多学科知识和技术，如实验心理学、社会学等，来深入探讨儿童教育和发展过程中的内外在环境因素