学习理论流派主要包括：

行为主义理论

认为学习是刺激与反应之间的联结。

强调环境刺激对行为的影响。

代表人物：约翰·华生、B.F.斯金纳、阿尔伯特·班杜拉。

认知主义理论

认为学习是信息加工的过程。

强调学习者在认知结构中处理和整合信息。

代表人物：让·皮亚杰、杰罗姆·布鲁纳、爱德华·奥苏贝尔。

建构主义理论

认为知识是学习者在特定社会文化背景下，通过与他人合作和互动，利用学习资源主动建构的。

强调学习者的个体经验和主观能动性。

代表人物：约翰·杜威、列夫·维果斯基。

人本主义理论

强调学习者的潜能和内在动力。

提倡以学习者为中心的教育方法，激发学习者的兴趣和参与。

代表人物：卡尔·罗杰斯、亚伯拉罕·马斯洛。

这些理论流派为理解和指导学习过程提供了不同的视角和方法。