学生观是指教育者对学生的基本看法，它影响着教育者的行为和态度。现代学生观强调学生是积极的主体，是学习的中心，并且具有以下特点：

学生是发展中的人

学生的身心发展遵循一定的规律，如顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个体差异性。

学生具有巨大的发展潜能，教育者应对学生的发展持有信心。

学生处于不断成长的过程中，教育者应关注学生的全面发展。

学生是独特的人

学生是完整的人，拥有智慧、情感和人格力量，体验着全面的教育生活。

每个学生都有其独特的特点和需求，教育者应根据学生的差异进行个性化教学。

学生与成人之间存在显著差异，教育者应理解并尊重这些差异。

学生具有独立意义的人

学生是独立于教师头脑之外的客观存在，有自己的想法和意志。

学生是学习的主体，教育者应激发学生的学习兴趣和主动性。

教育者应尊重学生的想法，倾听他们的声音，并关注学生的全面发展。

现代学生观还强调教师的角色是作为学生的引导者和指导者，应培养学生的自主学习能力、创新能力和责任感。教育者应关注学生的学习过程，提供适当的教育环境和资源，以帮助学生实现个性化发展和全面发展。