守恒实验是皮亚杰认知发展理论中用来研究儿童对物理量守恒概念理解的一系列实验。这些实验主要包括以下内容：

液体守恒实验：

向儿童展示两个相同体积的液体，然后将其中一个液体倒入一个较高但口径较小的杯子中，询问儿童两个杯子中的液体哪个更多。

数量守恒实验：

向儿童展示两排相同数量的物体（如纽扣），改变其中一排的间距，然后询问儿童两排物体的数量是否相同。

长度守恒实验：

向儿童展示两根相同长度的物体（如木棒），改变其中一根的位置，然后询问儿童两根物体的长度是否相同。

质量守恒实验：

向儿童展示两个相同体积的物体（如圆球泥），将其中一个物体变形，然后询问儿童变形前后的物体哪个更多。

容积守恒实验：

向儿童展示两杯等量的水，改变其中一个杯子的形状，然后询问儿童两杯水的量是否相同。

电荷守恒实验：

在封闭电路中，通过实验验证电荷的总量保持不变。

实验结果显示，儿童在不同年龄阶段对守恒概念的理解是不同的。例如，年幼的儿童可能仅根据液体的视觉高度来判断其多少，而较大的儿童则能同时考虑液体的视觉高度和杯子的口径。

这些实验有助于了解儿童认知发展的阶段性特点，以及他们如何逐步理解和掌握守恒概念