幼儿教师在口语交际时应遵循以下原则：

简单明了：

使用简单易懂的语言，避免复杂的词汇和句子结构。

亲切友善：

保持温暖和蔼的态度，用亲切的语言和表情传递关爱。

鼓励表扬：

及时给予幼儿鼓励和正面反馈，帮助他们建立自信。

倾听尊重：

认真倾听幼儿的发言，尊重他们的意见和看法。

语言规范：

使用标准普通话，遵循语法规则，避免使用方言或不雅语言。

合作原则：

在交流中考虑幼儿的兴趣、性格、潜在心理等因素，用恰当的方式沟通。

礼貌原则：

使用适当的称呼，避免使用贬低或冒犯的语言，保持文雅和尊重。

得体原则：

根据不同的交际场合和对象，恰当地使用语言。

准确性原则：

确保语言表达的准确性，用词恰当，语意明确。

情境性原则：

利用情境因素，使言语表达更加生动和形象。

这些原则有助于幼儿教师与幼儿之间建立良好的沟通关系，促进幼儿的全面发展