关于教育起源的观点主要有以下几种：

神话起源说

认为教育是由神或上天所创造的，旨在引导人类皈依神或顺从天。

生物起源说

认为教育起源于动物的本能行为，特别是高等动物对后代的潜在教育能力。

心理起源说

认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿，从心理学角度分析教育的起源。

劳动起源说

认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一，强调教育与社会实践紧密相关。

以上观点代表了教育学史上对教育起源的不同解释。每种观点都有其特定的历史背景、理论依据和局限性。