学前教育和幼师的主要区别体现在以下几个方面：

针对的年龄段不同

幼师通常针对的是1-5岁的婴幼儿进行启蒙教育。

学前教育则主要针对即将进入学校的儿童，年龄一般在3-6岁，部分地区甚至涵盖0-3岁的婴幼儿教育。

教学内容不同

幼师的教学内容以游戏为主，注重培养婴幼儿的语言、认知、运动等基本能力。

学前教育更注重知识性内容，如基础的语言知识、数学常识、科学启蒙等，为儿童进入小学阶段的学习打下基础。

教学方式不同

幼师通过直观的活动和游戏培养幼儿的兴趣和认知发展。

学前教育则侧重进行学校常规练习，帮助儿童逐步适应学校环境和规则。

教学目标不同

幼师的目标是刺激婴幼儿神经系统的发展，培养基本认知能力和肌肉活动能力。

学前教育的目标是进行学校教育的适应性训练，注重培养孩子的综合素质和学习能力。

专业定位和职责不同

学前教育是一门综合性学科，研究学前儿童身心发展规律和教育方法，旨在培养具备理论知识与实践能力的专业人才。

幼师是具体的职业称谓，指在学前教育机构中从事教育教学工作的专业人员，更注重根据幼儿年龄特点和兴趣爱好设计教育活动。

就业方向不同

学前教育的就业方向更广泛，包括幼儿园老师、管理人员、幼儿教育机构从业人员、政府机构幼儿教育方向管理人员等。

幼师的就业方向相对单一，主要是各类幼儿园的教育教学工作。

社会地位和待遇

学前教育因其涵盖的内容广泛，对教师的要求更高，社会地位和待遇通常也相对较高。

幼师虽然同样重要，但在社会地位和待遇方面可能略逊于学前教育专业的教师。

需要注意的是，幼师是学前教育领域中的一个职业，而学前教育是一个更广泛的教育范畴，包含幼师以及其他多种与儿童教育相关的工作