护理教育学是一门研究护理学领域内的教育现象及其规律的学科，它结合了护理学与教育学的知识，旨在培养护理专业学生的教育实践能力。以下是关于护理教育学的一些关键信息：

学科重要性

护理教育学对于提高护理教育质量、促进护理专业发展具有至关重要的作用。

学科特点

护理教育学是一门人文学科，同时又是一门与健康密切相关的应用学科。

它涉及教育学、心理学、医学等多学科知识，强调以患者为中心的护理理念和以问题为导向的教学方法。

教育目标

培养学生解决护理教育实际问题的能力，包括思维能力、创新能力、语言表达能力、沟通交流能力和团队合作精神。

实践教学

护理教育学注重学生的实际操作能力和临床思维能力的培养，通过实验教学、临床实习等方式进行。

学科挑战

教育资源分配不均，部分学校实验教学和临床实习条件有限，影响学生实践能力的充分锻炼。

就业前景

护理学专业学生毕业后有较高的就业率和薪资水平，适合有意从事护理工作的人士。

学科发展

随着护理教育实践的发展，护理教育理论在指导实践中的作用越来越重要。

教材信息

《护理教育学》是一本由范秀珍主编的教材，该书于2009年出版，内容精炼且融入了现代教育的新理念。

综上所述，护理教育学是一门对护理专业学生未来职业发展至关重要的学科，它不仅涉及理论知识的学习，还强调实践技能的培养，对于提升护理质量和推动护理专业进步具有显著意义。然而，该学科也面临着教育资源分配不均的挑战，需要进一步改进和完善。