教育法具有以下功能：

规范功能：

通过规定教育主体在法律上的权利和义务，调整教育活动和教育关系。

标准功能：

作为教育行为的标准，指导人们的教育行为是否符合法律要求。

预示功能：

使人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动及在什么范围内进行。

强制功能：

对于不遵守法律法规的人，法律提供强制力作为后盾，确保其执行。

指引作用：

体现国家教育发展的目的和政策，指引人们按照国家要求和目的开展教育活动。

评价作用：

作为教育行为的普遍强制性标准，具有判断和衡量教育行为的作用。

阶级统治功能：

体现统治阶级的教育意志，维护统治阶级的利益。

社会公共功能：

维护社会公共利益，保障公民的教育权利。

规范办学功能：

规范学校和其他教育机构的教育活动和管理。

保护教育权功能：

保护个人和群体接受教育的权利不受侵犯。

这些功能共同确保教育活动的合法性、秩序性，并促进教育的发展和公平