教育过程的规律主要包括以下几个方面：

间接经验与直接经验相结合的规律

学生以学习间接经验为主，间接经验包括书本知识、现代技术形式表现的知识与信息。

学生学习间接经验要以直接经验为基础，直接经验是学生通过实践活动获得的经验。

掌握知识与发展智力相统一的规律

知识的掌握是智力发展的基础，智力的发展又能促进知识的掌握和深化。

教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

教师在教学过程中起主导作用，负责引导学生学习、组织教学活动。

学生是学习的主体，需要积极主动地参与教学过程，发挥自身的能动性。

传授知识与思想品德教育相统一的规律（教学的教育性规律）：

教学过程不仅是传授知识的过程，也是进行思想品德教育的过程。

教师要将传授知识与思想品德教育相结合，通过知识的传授来培养学生的思想品德。

这些规律体现了教学活动中知识传授、能力培养、师生互动和思想品德教育的综合性和统一性。了解和掌握这些规律对于有效地实施教学具有重要意义