农村义务教师的情况因地区、政策、学校条件及个人情况而异。以下是一些关于农村义务教师的普遍观点：

待遇问题

农村义务教师的工资通常低于城市教师，且可能因地区不同而有较大差异。

工资构成可能包括基本工资、工龄工资、奖励工资和其他补贴。

一些地区可能会提供乡村义务教师补助或边远地区补助，但这些补助的金额和条件因地区而异。

工作环境

近年来，许多农村学校的硬件条件有所改善，如教室、设施等。

然而，师资力量仍然薄弱，许多有知识有文化的年轻人可能不愿意到农村任教。

职业发展

农村教师在职称评选上可能面临更多困难，尤其是中级职称的评定。

相比城市教师，农村教师的发展机会较少。

社会认知

尽管存在一些挑战，但农村教育仍然非常重要，且国家政策正在逐步改善教师的待遇和工作环境。

大学生参与支教等志愿活动，有助于提升农村师资质量。

个人选择

对于一些人来说，尽管农村教师的工作环境和待遇可能不如城市，但选择到农村教书可能是出于对教育事业的热爱和对社会责任的担当。

综上所述，农村义务教师的工作有其独特的挑战和困难，但同样也有其价值和意义。随着社会对农村教育的关注和国家政策的支持，农村教师的待遇和工作环境有望得到进一步改善