世界幼儿教育家众多，以下是一些对幼儿教育产生重大影响的教育家：

福禄贝尔：

19世纪德国幼儿教育家，被誉为幼儿园运动的创始人，提出了“恩物”概念，强调游戏在幼儿教育中的重要性。

蒙台梭利：

20世纪意大利幼儿教育家，创立了蒙台梭利教育法，强调儿童在教育中的中心地位，提倡创造性的教育方法。

杜威：

美国现代著名教育家，提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的不断改造”等观点，强调教育应与生活经验紧密相连。

皮亚杰：

瑞士心理学家，提出了认知发展理论，对幼儿教育产生了深远影响。

陈鹤琴：

中国幼儿教育之父，提出幼儿教育应注重儿童的全面发展，包括身体、智力、情感、社会性和创造力等方面。

裴斯泰洛齐：

19世纪瑞士民主主义教育家，主张建立一种民主平等的教育制度，使所有儿童都能受到合理的教育。

扬·阿姆斯·夸美纽斯：

捷克教育家，西方近代教育理论的奠基者，编写了著名的儿童启蒙读物《世界图解》。

康有为：

中国晚清时期重要的思想家、政治家、教育家，主张早期教育和男女教育平等。

张雪门：

中国幼儿教育家，对中国幼儿教育的发展产生了深远的影响。

玛丽亚·蒙台梭利：

意大利幼儿教育家，蒙台梭利教育法的创始人，对西方工业化社会的持续发展提供了人才基础。

这些教育家通过他们的理论、实践和著作，对幼儿教育的发展产生了深远的影响。