教师在查看小学生成绩时，应该遵循以下原则和方法：

尊重学生隐私：

学校通常会对学生的成绩进行管理和保密，以保护学生的隐私。

公平对待每位学生：

教师应当公平对待每位学生，逐一总结每位学生的考试得失，并为他们制定个性化的学习计划。

避免公开羞辱：

不当众公布所有学生的成绩，以免给成绩不理想的学生带来负面影响。

鼓励与表扬：

以赞扬为主，表扬成绩优异和进步的学生，同时鼓励成绩不理想的学生，让他们再接再厉。

合理分析成绩：

教师应客观分析学生的成绩，帮助学生查找问题，寻求提高的方法。

与学生沟通：

考后单独与学生谈话，根据学生性格特点确定谈话方式，对认真上进的学生鼓励，对学习态度不佳的学生循循善诱。

挖掘学生闪光点：

正视学生的成绩同时，努力寻找并尊重学生的优秀之处，激发学生的信心。

帮助学生明确学习方向：

帮助学生明确学习目标，提供适当的支持。

用平常心看待成绩：

教师和学生都应该用一颗平常心看待成绩，避免过度重视分数和排名。

激发内在学习动力：

帮助学生发现自己的兴趣和潜力，激发他们的内在学习动力。

教师在处理学生成绩时，应保持专业和同理心，旨在促进每个学生的全面发展