舞蹈老师在教授新生时，可以采取以下策略：

综合教学法

结合说、唱、跳，使用生动形象的教学内容吸引学生。

避免使用幼儿难以理解的专业术语，确保教学内容适合学生年龄。

准确形象的示范法

教师需要准确、形象、富有表情地表演舞蹈作品。

示范时要配合语言讲解，面向学生做镜面示范。

根据学生年龄和对动作的掌握程度，采用完整示范、反复示范、部分难点示范等方法。

通俗易懂的语言讲解法

使用简明形象的语言进行讲解，帮助学生理解动作要领。

将动作与学生熟悉的事物相联系，如将手腕转动比作摘苹果的动作。

娱乐的游戏法

运用游戏的形式和口吻进行辅导，提高学生的学习兴趣。

强调纪律和规章制度

在初次见面时向家长和学生明确表达规章制度，如准时上课、安全问题等。

确保学生和家长了解舞蹈课的要求和期望，以维护良好的学习环境。

鼓励学生

鼓励学生坚持练习，强调舞蹈是可以通过努力达到更高水平的艺术。

教导学生舞蹈不仅是技能的提升，也是个人品德和气质的塑造。

教授基础技能

从基本功开始教学，如地面练习和把杆练习，帮助学生建立良好的舞蹈基础。

强调体态和呼吸的重要性，教导学生正确的舞蹈姿势和呼吸方法。

个性化教学

考虑到学生水平的差异，提供个性化的训练内容和要求。

对于不同水平的学生，采取不同的训练强度和重点。

通过上述方法，舞蹈老师可以帮助新生快速适应舞蹈学习，逐步提高舞蹈技能和表现能力。