教学内容的组成通常包括以下几个方面：

教学目标

定义了教学活动希望学生达到的知识、技能、态度等方面的标准。

课程设置

包括课程内容、结构、设置和组合方式，是教学计划的核心。

教学形式

受到教师、课程、教材、教案等因素的影响，决定了教学活动的实施方式。

教学环节

包括讲授、复习、实验、参观、讨论、自习、测验等环节的时间比例。

时间安排

在教学计划中，对各个环节的时间分配进行规划。

教学方法

如先练后教，通过例题练习让学生发现并解决问题，创设趣味性教学情境等。

具体内容

包括文化基础课程（如语文和数学）、专业知识、技能训练、思想观点的灌输以及行为习惯的培养。