教师的专业能力涵盖多个方面，主要包括：

学科知识能力：

教师需要具备所教学科的专业知识，能够准确、系统地传授给学生。

教育理论素质：

教师应了解教育学的基本原理，并能运用这些原理指导教学。

教学设计能力：

教师需要根据学生实际情况和教学目标设计出高效、有趣的教学方案。

教学组织能力：

教师应能有效地组织课堂教学，确保教学过程顺利进行。

教学评价能力：

教师需要能够对学生的学习情况进行评价，并及时调整教学策略。

教育研究能力：

教师应能进行教育研究，发现问题并提出解决方案，以改进教学质量。

沟通协调能力：

教师需要与学生、家长和同事等各方进行有效沟通，协调各方面关系。

自我反思能力：

教师应能反思自己的教学行为，发现问题并进行改进。

德育能力：

教师应能对学生进行道德教育，培养学生的品德。

科研能力：

教师应能进行教育科学研究，提升教育理论和实践水平。

管理能力：

教师应能管理课堂和学校的各项活动，确保教育活动的顺利进行。

信息技术应用能力：

教师应能利用现代教育技术手段，丰富教学资源和方式。

了解学生及同学生交往的能力：

教师需要了解学生的需求，建立良好的师生关系。

语言表达能力：

教师需要具备清晰、准确、有逻辑性的语言表达能力。

运用现代教育技术手段的能力：

教师应能掌握并运用现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等。

这些专业能力共同构成了教师从教的基础，帮助教师更好地完成教育教学任务，促进学生的全面发展