教研是教育研究的简称，它是一个系统的过程，旨在通过结合学术理论研究及实践应用来提高教育效果和教学质量。教研的核心是以学习者的成长为目标，通过课程设计、教材选用、教学方法改革、教学评价改革等多方面工作，帮助教师不断改进教学方法和提高教学水平。

教研可以从以下几个角度进行探索：

知识管理：

涉及教学内容的组织、传递和更新。

社会学：

研究教学与社会环境、文化背景的关系。

心理学：

关注学习者的心理发展和教学方法对学生心理的影响。

教研过程通常遵循三阶段原则，即钻研、教研、再钻研，这也是符合事物发展普遍规律的。教师教研通常围绕学校教学工作，包括教学计划、课程标准、教材、教法等内容的研究。

在美国学校中，教研是在校长领导下，教师之间开展的活动，而在中国，教研组织负责将国家标准具体化，并结合地方实际情况进行转化和细化，以便教师和学生遵循