教授乐高积木可以遵循以下步骤和策略，以激发孩子的兴趣和创造力，同时培养他们的动手能力和数理思维：

1. 理解乐高教育的意义

乐高不仅是搭建模型，更重要的是通过动手实践来探索和学习。

2. 确定教学目标

根据孩子的年龄和兴趣设定教学目标，如培养立体思维、设计思考能力等。

3. 选择合适的乐高套装

根据孩子的年龄和发展阶段选择合适的乐高套装，如大颗粒积木适合3-4岁孩子。

4. 采用项目式学习

设计具体的项目任务，如制作自动浇水装置或城市模型，让孩子们在完成任务中学习。

5. 鼓励探索和反思

引导孩子主动探索、反思和迭代他们的设计，比如通过故事情境激发兴趣和问题解决能力。

6. 促进团队合作

通过小组合作完成任务，培养孩子的沟通能力和团队协作精神。

7. 耐心和鼓励