卢梭的教育内容主要围绕他的自然主义教育思想展开，具体包括以下几个方面：

教育目的

培养自然人，即一个能够依照自然顺序、信任自然、以自然为唯一圣经、遵从良心的人。

教育的最高目的是培养自由人，包括自然自由、社会自由和道德自由。

教育阶段

婴儿期（0-2岁）：以身体养护为主。

儿童期（2-12岁）：注重体育、经验、感官的教育。

少年期（12-15岁）：注重知识的教育。

青年期（15-20岁）：注重社会教育、道德教育和公民教育。

教育方法

强调直观教育，即让儿童通过直接接触和体验来学习。

提倡教育应与儿童的天性发展一致，反对压抑和摧残儿童的天性。

强调情感教育先于理性教育，通过个人经验来学习。

教育内容

包括自然教育、社会教育和道德教育，培养人的身心及本性。

旨在使儿童过着儿童应有的生活，并强调儿童时期对一生的重要性。

教育与社会

主张建立国家教育制度，培养良好的国家公民，目标是培养忠诚的爱国者。

卢梭的这些教育思想在他的著作《爱弥儿》中得到了充分的体现，并对后世的教育理论产生了深远的影响