教师试讲时，常用的教法包括：

创设情境法：

通过设置情境，激发学生的学习兴趣和好奇心。

讲授法：

教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力。

朗读体会法：

通过朗读，让学生体会语言的魅力和语感。

直观演示法：

通过展示实物、教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识。

联系对比法：

将新知识与旧知识进行联系和对比，帮助学生理解和记忆。

讨论法：

学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，以获取知识。

案例教学法：

通过具体案例，引导学生分析和解决问题。

项目式学习：

学生围绕某个具体项目，进行探究和实践。

翻转课堂：

学生在课前自主学习，课堂上进行讨论和答疑。

多媒体教学：

利用歌曲、视频、音频等多媒体资料辅助教学。

游戏竞赛活动：

通过游戏或竞赛的形式，提高学生的参与度和学习兴趣。

试讲时应注意：

重难点突出：确保重点和难点得到充分讲解和强调。

语言生动：使用富有感染力和启发性的语言，调动学生积极性。

提问多样：设计不同形式的提问，激发学生思考。

课堂管理：合理安排课堂时间，避免前松后紧或前紧后松。

教学目标明确：根据教学目标选择合适的教学方法和手段。

学生主体地位：在试讲中突出学生的主体地位，鼓励学生探究、合作和自主学习。

以上教法可以根据具体的教学内容和目标灵活运用，以达到最佳的教学效果