古筝上集体课的方法可以概括为以下几点：

了解学生水平

对学生进行古筝学习程度的考核，以便进行合理的分组。

分组原则

采用可变的分组原则，根据学生一段时间的学业表现进行分组。

班级设置

小型集体课：班级人数4~5人，课程时长60~65分钟，适合过渡阶段。

常规型集体课：班级人数6~8人，课程时长70~80分钟，适合常规教学。

大型集体课：班级人数9~15人，课程时长90分钟，适合启蒙教育，需配置助教。

教学内容

确保每首曲目都有注释，方便学生练习和学习。

结合乐理知识讲解，激发学生音乐欲望。

曲目选择要便于学生理解和记忆，不宜过于复杂。

教学方法

结合口传心授的传统方法，强化以曲相教的教学理念。

融入创新教学，如奥尔夫教学理念，注重文化背景和内在感知能力的培养。

注意事项

集体课可能存在的弱势包括学生个体差异大，教师难以关注每个学生。

加强学生自身能力，尤其是对于基础薄弱的学生，以免影响其他同学。

以上方法可以帮助教师更好地组织古筝集体课，提高教学效果