教育考察内容通常涉及以下几个方面：

教育基础知识和基本原理

考察考生对教育领域的理论知识和基本概念的理解。

教学能力

评估教师的教学方法、课堂管理、学生互动等教学相关的能力。

学生学习情况

了解学生的学习态度、学习方法、学习成果等。

德育和课程

考察学生的道德品质、价值观、课程内容的掌握情况。

班级管理与教师心理

评估教师在班级管理中的角色、学生的心理发展以及教师的心理健康状况。

社会实践能力

考察学生是否具备解决实际问题的能力，如参与社区活动、志愿服务等。

仪容仪表和文明行为

评估学生的个人形象、礼仪规范以及是否遵守社会公德。

孝敬与尊重

考察学生是否尊敬师长、关爱家人，体现中华传统美德。

环保意识

了解学生是否具有环保意识，如参与垃圾分类、爱护环境等。

法律法规遵守情况

评估学生是否遵守法律法规，如交通规则、校规校纪等。

教育考察的目的是为了全面了解教育机构的教学质量、教师的教学能力和学生的学习情况，以便做出相应的改进和提升。