孟子以道德教育为主，其教育内容主要包括以下几个方面：

性善论：

孟子认为人性本善，人天生具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和是非之心，这些是善的萌芽。

仁、义、礼、智：

仁是内在的情感和精神状态，义是仁的外在表现，礼是行为的规范，智是辨别是非的能力。

伦理道德：

孟子强调以血缘关系为核心的伦理道德，如父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信。

道德情感和意志：

孟子注重培养学生的道德情感和意志，使他们能坚定地遵循道德准则和规范。

实践与自我反省：

孟子主张知行合一，通过实践加深对道德准则的理解，并通过自我反省提高道德修养。

理想人格：

孟子提倡大丈夫、君子和圣人的理想人格，强调富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈等道德品质。

“三纲五常”和“小学”：

孟子认为教育应以“三纲五常”为基础，并提倡包括读写、算术、礼仪、音乐等在内的“小学”教育。

孟子的教育思想强调个体的道德修养和社会责任，旨在培养具有高尚品德和坚定意志的人才