面试中，教师可以通过多种方式导入新课，以下是一些常用的导入方法：

直接导入

交代新课学习内容。

交代学习新课的目的与现实意义。

直接解题导入。

温故知新导入

通过复习与即将学习的新知识相关的旧知识，找到新旧知识的联结点。

活动导入

设计游戏或活动，吸引学生注意力，激发兴趣。

悬念导入

创设带有悬念性的问题，激发学生的好奇心和求知欲。

故事导入

利用故事或寓言引入新课，激发学生兴趣与思考。

实验导入

在理科课程中，通过实验示范吸引学生注意力。

情境导入

创设与学生生活相关的情境，使学生感受到学习的实际意义。

设疑导入

提出问题，激发学生的好奇心和探索欲。

图片视频导入

使用图片或视频材料，直观展示新课内容。

诗词导入

利用诗词引入新课，增加文化气息和情感共鸣。

选择合适的导入方法对于吸引学生注意力、激发学习兴趣和引导进入学习情境至关重要。面试时，教师应根据试讲内容和学生特点灵活运用不同的导入技巧