教师试讲通常有以下几种形式：

无生试讲

教师在没有学生的情况下进行模拟课堂教学，通常在10-15分钟左右。

考察教师的教学设计、口语表达、形体语言、课堂组织能力等。

有生试讲

教师在有真实学生参与的情况下进行模拟课堂教学。

考察教师的教学组织、课堂互动、学生反馈处理能力等。

说课

教师向其他教师或教研人员口头表达教学设想及其理论依据。

主要考查教师的教学设计、教学思路、教学目标把握和教学手段使用。

结构化面试

根据评价指标，通过特定问题、评价方法和标准，对考生进行评价。

侧重于逻辑思维、语言表达和心理素质的考察。

答辩

考生回答考官提出的问题，问题可以是事先设计好的，也可以是在试讲或说课后即兴提出的。

考察考生的即时应变能力和知识掌握情况。

试讲环节通常包括开场自我介绍、导入新课、讲授新课、板书设计、巩固练习（升华拓展）、小结（作业）等。教师在试讲中需要注意导入、讲授、提问等技能，以展现自己的教学思想、能力和基本功