学生角色具有以下特征：

向师性：

学生倾向于向教师学习，接受教师的指导和影响。

模仿性：

学生有模仿他人行为的倾向，包括教师、家长和其他成年人。

独立性：

学生是独立的个体，有自己独特的思想和行为模式。

主动性：

学生在学习活动中是主动的，能够主动探索知识、解决问题。

发展性：

学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人，具有巨大的发展潜力。

主体性：

学生是学习的主体，是认识的主体、实践的主体和发展的主体。

完整性：

学生不仅是知识的接受者，也是情感、态度和价值观形成的重要参与者。

差异性：

每个学生都是独一无二的，具有不同的兴趣、能力和学习风格。

个性化：

学生具有个性化的特点，教育应尊重并促进这种个性发展。

社会性：

学生是社会的一部分，他们的行为受到社会文化环境的影响。

现代性：

当代学生生活在快速变化的文化和社会环境中，具有更加开放和多元的价值观。

这些特征共同构成了学生角色的丰富内涵，指导着学生在学习和社会生活中的行为表现