教育法具有以下功能：

规范功能：

教育法通过规定教育主体在法律上的权利和义务，以及实施后所承担的责任，来调整教育活动和教育关系。

标准功能：

教育法强调所有人的行为，是人们进行教育行为的标准，以教育法律为准绳。

预示功能：

教育法使人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动及在什么范围内开展教育活动。

强制功能：

对于不遵守法律法规的人，法律以国家意志的强制力为后盾，确保教育法规得到贯彻执行。

指引作用：

教育法体现了国家教育发展的目的和政策，指引人们按照国家的要求开展教育活动。

评价作用：

教育法作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准，具有判断和衡量人们教育行为的作用。

这些功能共同确保教育活动的合法性、正当性和有效性，维护教育秩序，促进教育事业健康发展