教育观是指人们对教育的基本看法和认识，它涵盖了教育的目的、价值、功能、过程、方法等方面的观念。教育观反映了教育者、教育对象、教育内容、教育方法等要素及其属性和相互关系的理解，同时也包括了对教育与其它事物关系的看法，以及由此派生的对教育的作用、功能、目的等方面的认识。教育观受到多种因素的影响，包括政治、经济制度、生活水平、意识形态、文化传统及科学技术等，因此具有历史性和时代性，并且在不同的社会和历史背景下可能呈现出不同的特点和阶级性。

教育观不仅是个人的认识，也体现在教育论著、教育决策或教育实践中。不同的教育观可能导致不同的教育实践和政策，从而影响教育的发展和方向。